王安石社会教化思想研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 序言 | 第8-18页 |
| (一) 选题缘由 | 第8-9页 |
| 1. 王安石社会教化思想的重要性 | 第8-9页 |
| 2. 与自己的专业兴趣有关 | 第9页 |
| (二) 选题意义 | 第9-10页 |
| 1. 理论意义 | 第9页 |
| 2. 实践意义 | 第9-10页 |
| (三) 文献综述 | 第10-14页 |
| 1. 史料情况 | 第10-11页 |
| 2. 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| (四) 研究方法与思路 | 第14-17页 |
| 1. 研究方法 | 第14页 |
| 2. 研究思路 | 第14-17页 |
| (五) 研究重点、难点及创新之处 | 第17-18页 |
| 1. 研究重点 | 第17页 |
| 2. 研究难点 | 第17页 |
| 3. 创新之处 | 第17-18页 |
| 一、概念界定 | 第18-22页 |
| (一) 教化 | 第18页 |
| (二) 社会教化 | 第18-22页 |
| 1. 古代社会教化 | 第18-21页 |
| 2. 现代社会教化 | 第21-22页 |
| 二、王安石社会教化思想形成的背景 | 第22-31页 |
| (一) 社会的剧烈震荡 | 第22-26页 |
| 1. 积贫积弱的国势 | 第22-24页 |
| 2. 阶级、民族矛盾的深化 | 第24-26页 |
| 3. 权力紊乱的政局 | 第26页 |
| (二) 仕途的磨炼 | 第26-29页 |
| (三) 教育背景 | 第29-31页 |
| 三、王安石社会教化思想的哲学基础 | 第31-43页 |
| (一) 天人关系论 | 第31-35页 |
| (二) 认识发生论 | 第35-39页 |
| (三) 人性善恶论 | 第39-43页 |
| 四、王安石社会教化的内容 | 第43-59页 |
| (一) 道德教化 | 第43-48页 |
| (二) 伦理教化 | 第48-49页 |
| (三) 理财教化 | 第49-53页 |
| (四) 劝学教化 | 第53-54页 |
| (五) 美育教化 | 第54-55页 |
| (六) 宗教教化 | 第55-56页 |
| (七) 法治教化 | 第56-59页 |
| 五、论社会教化的方式 | 第59-62页 |
| (一) 颁布劝谕文 | 第59页 |
| (二) 借助士绅影响 | 第59-60页 |
| (三) 立庙、碑、祠 | 第60-61页 |
| (四) 兴学校 | 第61-62页 |
| 六、王安石社会教化思想对当代的启示 | 第62-70页 |
| (一) 社会教化关系到国家公共秩序的稳定 | 第62-64页 |
| (二) 人才建设是社会教化展开的关键之处 | 第64-68页 |
| (三) 要科学合理的实施社会教化 | 第68-70页 |
| 七、参考文献 | 第70-77页 |
| (一) 古籍类 | 第70页 |
| (二) 专著类 | 第70-72页 |
| (三) 期刊类 | 第72-77页 |
| 后记 | 第77-78页 |
