| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-15页 |
| ·研究背景及研究意义 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-11页 |
| ·概念的界定 | 第11-13页 |
| ·社会环境 | 第11-12页 |
| ·未成年人 | 第12-13页 |
| ·调研方案 | 第13-14页 |
| ·抽样方法 | 第13-14页 |
| ·调查内容 | 第14页 |
| ·调研实施情况 | 第14-15页 |
| 2 影响未成年人成长的社会环境问卷调查发现 | 第15-34页 |
| ·校外环境 | 第15-18页 |
| ·社区环境 | 第18-19页 |
| ·媒体网络环境 | 第19-22页 |
| ·交际环境 | 第22-24页 |
| ·家庭环境 | 第24-31页 |
| ·影响未成年人成长的主要社会环境问题归总 | 第31-34页 |
| 3 对影响未成年人成长的各种社会环境的因素分析 | 第34-38页 |
| ·存在的问题和成因分析 | 第34-38页 |
| ·不良的社会物质因素 | 第34页 |
| ·不良精神文化因素 | 第34-35页 |
| ·校外教育缺失因素 | 第35页 |
| ·媒体短视因素 | 第35页 |
| ·网络监管不力因素 | 第35-36页 |
| ·朋党因素 | 第36页 |
| ·其他因素 | 第36-38页 |
| 4 对策建议 | 第38-43页 |
| ·明确指导思想 | 第38页 |
| ·设立郑州市未成年人教育领导小组办公室,规划、指导、协调我市未成年人社会教育工作 | 第38页 |
| ·发挥校外活动场所龙头带动作用 | 第38页 |
| ·创新教育方法 | 第38-39页 |
| ·强化体验教育 | 第39页 |
| ·营造校园文化 | 第39页 |
| ·发挥学校社团组织的作用 | 第39-40页 |
| ·加强民主法制教育 | 第40页 |
| ·建设专兼职队伍 | 第40页 |
| ·加强家庭教育 | 第40页 |
| ·净化社会环境 | 第40-41页 |
| ·形成“三教”合力 | 第41页 |
| ·加大政府购买服务力度,鼓励社会各界为未成年人提供多元化服务 | 第41页 |
| ·积极营造有利于未成年人健康成长的社区环境 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-51页 |