| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| ·国内外服装市场发展与人才需求特征 | 第8-9页 |
| ·欧美服装市场与人才需求 | 第8页 |
| ·东北亚服装市场与人才需求 | 第8-9页 |
| ·崛起的中国服装市场发展与人才需求 | 第9页 |
| ·国内外服装专业教育的现状与发展趋势 | 第9-13页 |
| ·国外服装专业教育的现状 | 第9-11页 |
| ·我国服装专业教育历程 | 第11-13页 |
| ·研究的思路和方法概述 | 第13-16页 |
| ·研究选题的重要性和必要性 | 第13-14页 |
| ·研究的思路和核心内容 | 第14页 |
| ·研究方法和预期目标 | 第14-16页 |
| 第二章 辽东地区服装专业市场现状与人才需求调查分析 | 第16-25页 |
| ·辽东地区服装专业市场的发展现状 | 第16页 |
| ·辽东地区经济圈发展 | 第16页 |
| ·辽东地区服装专业市场 | 第16页 |
| ·辽东地区服装专业人才需求调查 | 第16-20页 |
| ·辽东地区服装生产企业概况 | 第17-18页 |
| ·辽东地区服装企业人才需求情况 | 第18-20页 |
| ·辽东地区服装专业毕业生跟踪调查 | 第20-25页 |
| ·辽东地区服装专业生就业现状 | 第20-22页 |
| ·毕业生对在校所学专业课程认同度 | 第22-25页 |
| 第三章 “一体四翼”式服装专业实践教学模式 | 第25-47页 |
| ·“一体四翼”式实践教学模式的核心内涵 | 第25-31页 |
| ·构建“一体四翼”式实践教学模式的重要性和必要性 | 第25-26页 |
| ·“一体四翼”式实践教学模式架构 | 第26页 |
| ·“一体四翼”式实践教学模式核心 | 第26-31页 |
| ·服装专业人才培养的课程体系建立 | 第31-39页 |
| ·服装专业人才的知识、素质和能力 | 第31-33页 |
| ·服装专业人才培养的实践能力细分 | 第33-34页 |
| ·服装专业人才培养的课程体系 | 第34-39页 |
| ·“一体四翼”式实践教学模式的建立 | 第39-47页 |
| ·“一体四翼”式实践教学模式建构原则 | 第39-40页 |
| ·“一体四翼”式实践教学模式 | 第40-47页 |
| 第四章 “一体四翼”式实践教学的保障体系 | 第47-58页 |
| ·与市场相适应的动态教育教学研究 | 第47-50页 |
| ·坚持“经常性”的服装专业人才调查分析 | 第47-48页 |
| ·制定“以生为本”自选自修教学模式 | 第48-49页 |
| ·教学方法研究改革 | 第49-50页 |
| ·学校对实践教学环节的重视 | 第50-54页 |
| ·建设完善的服装专业实训基地 | 第50-52页 |
| ·实现服装专业职业技能鉴定制度 | 第52-53页 |
| ·加强对实践教学考评督导和管理 | 第53-54页 |
| ·校企合作中的企业贡献和支持 | 第54-58页 |
| ·校企合作对实践教学的支持 | 第54-55页 |
| ·校企合作促进服装专业创新项目的开发 | 第55-58页 |
| 第五章 结论与展望 | 第58-60页 |
| ·结合区域经济，优化高职服装专业结构 | 第58页 |
| ·树立按社会需求培养人才的观念 | 第58页 |
| ·注重理论教学与岗位实践相结合 | 第58-59页 |
| ·注重实践教学改革的系统性 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录: 作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第64页 |