| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究背景和意义 | 第8-9页 |
| ·研究现状及创新点 | 第9-12页 |
| ·国外的现状 | 第9-10页 |
| ·国内的现状 | 第10-12页 |
| ·创新点 | 第12页 |
| ·概念的界定 | 第12-13页 |
| ·独立学院的概念 | 第12页 |
| ·高校辅导员的概念 | 第12-13页 |
| ·研究的难点 | 第13-14页 |
| 第二章 独立学院辅导员工作环境 | 第14-21页 |
| ·独立学院的现状 | 第14-17页 |
| ·独立学院的特征 | 第14-15页 |
| ·独立学院的类型 | 第15-16页 |
| ·独立学院存在的问题 | 第16-17页 |
| ·独立学院的学生特征 | 第17-21页 |
| ·独立学院学生的优势 | 第18页 |
| ·独立学院学生的劣势 | 第18-21页 |
| 第三章 独立学院辅导员队伍建设中存在的主要问题及原因 | 第21-33页 |
| ·关于独立学院辅导员队伍建设的问卷调查 | 第21-26页 |
| ·调查的目的和意义 | 第21页 |
| ·问卷调查的目标与对象 | 第21页 |
| ·问卷调查的设计和调查方法 | 第21-22页 |
| ·问卷调查统计与结果分析 | 第22-26页 |
| ·独立学院辅导员队伍建设工作存在的问题 | 第26-30页 |
| ·事务繁忙，工作繁重 | 第27-28页 |
| ·队伍配备不齐全，结构建设不合理 | 第28-29页 |
| ·思想重视程度不够，队伍稳定性较差 | 第29页 |
| ·整体素质不高，缺乏创新意识 | 第29-30页 |
| ·影响独立学院辅导员队伍建设存在问题的原因分析 | 第30-33页 |
| ·辅导员选拔、任用机制不完善 | 第30页 |
| ·辅导员角色定位不准确，岗位职责不明确 | 第30-31页 |
| ·辅导员教育、培训体系和制度不健全 | 第31页 |
| ·辅导员绩效考评机制不科学 | 第31-33页 |
| 第四章 加强独立学院辅导员队伍建设的对策 | 第33-44页 |
| ·加强国家政策对独立学院的扶持 | 第33-34页 |
| ·完善辅导员队伍的制度建设 | 第34-40页 |
| ·完善独立学院辅导员的准入制度 | 第34-35页 |
| ·规范招聘程序 | 第35-36页 |
| ·构建和完善绩效考核评价机制 | 第36-38页 |
| ·抓好绩效考核评价体系设计 | 第36-37页 |
| ·构建综合评价机制 | 第37-38页 |
| ·建立奖惩制度 | 第38页 |
| ·建立有效的辅导员激励机制 | 第38-40页 |
| ·加强独立学院辅导员自身建设 | 第40-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-55页 |
| 在学研究成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |