高等职业技术学院校园规划设计--以昭通职教中心为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·研究内容及研究方法 | 第10-12页 |
| 第2章 职业技术教育的发展历史 | 第12-23页 |
| ·发达国家职业技术教育发展历史 | 第12-17页 |
| ·学徒制 | 第12-13页 |
| ·工业革命与现代职业技术教育的产生 | 第13-14页 |
| ·职业技术教育制度的确立 | 第14-15页 |
| ·职业技术教育的快速发展 | 第15-16页 |
| ·职业技术教育改革 | 第16页 |
| ·世界职业技术教育发展的规律与特点 | 第16-17页 |
| ·中国职业技术教育发展历史 | 第17-23页 |
| ·原始社会至夏、商、周至秦汉时期 | 第18-19页 |
| ·汉末三国至明清时期 | 第19页 |
| ·鸦片战争至清末时期 | 第19-20页 |
| ·民国初期至建国以前 | 第20-21页 |
| ·建国至今的职业教育 | 第21-23页 |
| 第3章 高等职业技术学院校园规划设计研究 | 第23-41页 |
| ·校园规划理论 | 第23-28页 |
| ·校园形成的两种方式 | 第23-27页 |
| ·现代校园规划思想 | 第27-28页 |
| ·高等职业技术学院校园规划特点 | 第28-32页 |
| ·校园规模 | 第28-29页 |
| ·校园选址 | 第29-30页 |
| ·校园与城市的关系 | 第30-31页 |
| ·校园形态 | 第31-32页 |
| ·校园地域性与人文性 | 第32页 |
| ·高等职业技术学院校园子系统规划设计 | 第32-35页 |
| ·功能系统 | 第32-34页 |
| ·交通系统 | 第34-35页 |
| ·景观系统 | 第35页 |
| ·高等职业技术学院校园建筑设计 | 第35-39页 |
| ·实训中心 | 第36-37页 |
| ·图书馆 | 第37-38页 |
| ·其他建筑 | 第38-39页 |
| ·本章小结 | 第39-41页 |
| 第4章 昭通市职业教育中心规划设计 | 第41-52页 |
| ·项目背景 | 第41页 |
| ·昭通市职教中心规划方案设计过程 | 第41-45页 |
| ·第一轮方案 | 第41-43页 |
| ·第二轮方案 | 第43-44页 |
| ·第三轮方案 | 第44-45页 |
| ·最终研究设计方案介绍 | 第45-52页 |
| ·方案构思 | 第45页 |
| ·功能系统 | 第45-46页 |
| ·交通系统 | 第46页 |
| ·景观系统 | 第46-47页 |
| ·建筑设计 | 第47-49页 |
| ·特点总结 | 第49-52页 |
| 第5章 结语 | 第52-54页 |
| ·成果与价值 | 第52页 |
| ·研究设计的局限与不足 | 第52-53页 |
| ·高等职业技术学院校园规划设计未来发展趋势 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-101页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第101页 |
