| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 引论 | 第8-12页 |
| ·选题依据 | 第8-10页 |
| ·科学健身素养是国民健康素质的重要组成部分 | 第8页 |
| ·科学健身素养是人们健康生活方式的基石 | 第8-9页 |
| ·科学健身素养是公众科学素养不可或缺的内容 | 第9-10页 |
| ·科学健身素养是制定和评价公众参与健身活动的参考依据 | 第10页 |
| ·研究的目的 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-18页 |
| ·科学健身素养的概念 | 第12-13页 |
| ·科学健身素养相关研究的述评 | 第13-16页 |
| ·基于科学健身方法的研究及启示 | 第13-14页 |
| ·基于科学素养维度的研究及启示 | 第14-15页 |
| ·基于素养评价方法的研究及启示 | 第15-16页 |
| ·研究的基本框架、内容和创新 | 第16-18页 |
| ·研究的基本框架和主要内容 | 第16-17页 |
| ·本研究的创新 | 第17-18页 |
| 3 研究的对象、方法及过程 | 第18-24页 |
| ·研究对象 | 第18-19页 |
| ·研究方法及过程 | 第19-21页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·专家调查法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·研究的步骤与技术路线 | 第21-24页 |
| 4 研究结果与讨论分析 | 第24-76页 |
| ·成年人科学健身素养测评指标体系的维度建构 | 第24-26页 |
| ·科学健身素养的内容 | 第24-25页 |
| ·初步建立成年人科学健身素养测评指标体系方案 | 第25页 |
| ·经专家调查确定各维度的指标体系 | 第25-26页 |
| ·成年人科学健身素养测评指标体系的实证分析 | 第26-59页 |
| ·成年人对科学健身知识的认知程度 | 第26-28页 |
| ·成年人科学健身态度的揭示 | 第28-40页 |
| ·成年人科学健身素养之健身技能与行为 | 第40-54页 |
| ·成年人科学健身评价的了解程度 | 第54-59页 |
| ·不同背景的成年人科学健身素养的差异分析 | 第59-76页 |
| ·不同性别的成年人科学健身素养的差异分析 | 第59-63页 |
| ·成年人科学健身素养的城乡差异分析 | 第63-66页 |
| ·不同学历的成年人科学健身素养的差异分析 | 第66-68页 |
| ·不同年龄的成年人科学健身素养的差异分析 | 第68-70页 |
| ·不同职业的成年人科学健身素养的差异分析 | 第70-76页 |
| 5 结论和启示 | 第76-78页 |
| ·结论 | 第76页 |
| ·启示 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78-80页 |
| 参考文献 | 第80-84页 |
| 附录 | 第84-92页 |