| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-13页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究的思路与方法 | 第11-13页 |
| 第2章 意识及法律意识的内涵 | 第13-15页 |
| ·意识的内涵 | 第13页 |
| ·法律意识的内涵 | 第13-14页 |
| ·中学生法律意识之我见 | 第14-15页 |
| 第3章 法律意识的结构 | 第15-18页 |
| ·法律意识的横向结构 | 第15-16页 |
| ·法律意识的纵向结构 | 第16-18页 |
| 第4章 关于中学生法律意识的调查报告 | 第18-23页 |
| ·法律意识水平不高 | 第18-19页 |
| ·认识到法律的重要作用 | 第19-20页 |
| ·对司法公正欠缺信心 | 第20-21页 |
| ·维权意识有所提高 | 第21-22页 |
| ·学法途径单一 | 第22-23页 |
| 第5章 提高中学生法律意识的客观必要性 | 第23-28页 |
| ·完善学校管理制度的需要 | 第23页 |
| ·增强中学生维权意识和维权能力的需要 | 第23-24页 |
| ·实现依法治国，建设社会主义法治国家的需要 | 第24-26页 |
| ·预防和减少中学生违法犯罪的迫切需要 | 第26-28页 |
| 第6章 中学生法律意识培养的具体方法和途径 | 第28-43页 |
| ·完善家庭教育，优化中学生健康成长的家庭氛围 | 第28-29页 |
| ·坚持正面教育，充分发挥学校教育的主阵地作用 | 第29-36页 |
| ·加强社会主义法制建设，营造遵纪守法的和谐社会环境 | 第36-40页 |
| ·构筑以学校为中心的“学校、家庭和社会”三结合的法制教育网络 | 第40-41页 |
| ·中学生要加强自身修养，提高辨别是非的能力，增强自控力 | 第41-43页 |
| 第7章 关于中学生法律意识培养的几点思考 | 第43-51页 |
| ·中学生权利意识的增强与义务意识的缺失 | 第43-44页 |
| ·中学生法律意识的提高只有置身于全民法律意识增强这个大背景中才能实现 | 第44页 |
| ·中学生法律意识培养的内化与外化，并实现知行统一 | 第44-46页 |
| ·完善和加强中学生违法犯罪的非刑罚处罚措施 | 第46-51页 |
| 主要参考文献 | 第51-55页 |
| 附录:中学生法律意识问卷调查表 | 第55-57页 |
| 后记 | 第57页 |
