健康工业设计理念之儿童产品设计研究--学龄前儿童握笔器设计研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究内容 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| 第2章 健康工业设计 | 第12-19页 |
| ·健康设计 | 第12-14页 |
| ·健康的概念 | 第12-13页 |
| ·健康设计的意义 | 第13-14页 |
| ·健康工业设计的概念 | 第14-16页 |
| ·健康工业设计的研究核心 | 第16-18页 |
| ·儿童健康产品设计的重要意义 | 第18-19页 |
| 第3章 学龄前儿童产品健康分析研究 | 第19-31页 |
| ·由手而引申的儿童的生理特征 | 第20-25页 |
| ·儿童手的作用 | 第20-21页 |
| ·儿童手的视觉 | 第21-22页 |
| ·儿童手的动作 | 第22-24页 |
| ·儿童手部动作特点 | 第22-24页 |
| ·儿童手部动作意义 | 第24页 |
| ·儿童手的语言 | 第24-25页 |
| ·儿童的心理特征 | 第25-28页 |
| ·手在儿童心理发展中的作用 | 第25-26页 |
| ·儿童注意的特征 | 第26页 |
| ·儿童想象的特征 | 第26页 |
| ·儿童手的意象 | 第26-28页 |
| ·儿童手的表象 | 第26-27页 |
| ·儿童手的隐象 | 第27-28页 |
| ·儿童的审美特征 | 第28-29页 |
| ·儿童的行为特征 | 第29-31页 |
| 第4章 儿童握笔器的开发研究 | 第31-45页 |
| ·儿童握笔器使用的目的性 | 第31页 |
| ·握笔器在儿童成长过程中的作用 | 第31-32页 |
| ·儿童握笔器的生理需求研究 | 第32页 |
| ·儿童握笔器的心理需求研究 | 第32-33页 |
| ·儿童握笔器的设计研究 | 第33-39页 |
| ·握笔姿势对儿童健康成长的影响 | 第33-34页 |
| ·握笔姿势对儿童视力的影响 | 第33页 |
| ·握笔姿势对儿童脊柱的影响 | 第33-34页 |
| ·正确的握笔姿势 | 第34-36页 |
| ·正确握笔姿势的执笔要点 | 第34-35页 |
| ·正确握笔姿势中关键支撑点的分析 | 第35-36页 |
| ·错误握笔姿势 | 第36-39页 |
| ·错误握笔姿势的情况 | 第36-38页 |
| ·错误握笔姿势的原因分析 | 第38-39页 |
| ·手的静态姿势的研究 | 第39-45页 |
| ·拇指的意义 | 第40-41页 |
| ·笔对拇指压力的作用点 | 第41-42页 |
| ·食指的意义 | 第42-43页 |
| ·笔对食指压力的作用点 | 第43页 |
| ·中指的意义 | 第43-44页 |
| ·笔对中指压力的作用点 | 第44-45页 |
| 第5章 儿童握笔器的设计因素 | 第45-51页 |
| ·儿童握笔器的外观因素 | 第45-46页 |
| ·儿童握笔器的色彩因素 | 第46-47页 |
| ·儿童握笔器的尺度因素 | 第47-48页 |
| ·儿童握笔器的材料因素 | 第48-49页 |
| ·儿童握笔器的趣味性 | 第49-51页 |
| 第6章 儿童握笔器设计实践 | 第51-59页 |
| ·设计目标 | 第51页 |
| ·设计定位 | 第51-52页 |
| ·设计方法 | 第52页 |
| ·市场调查 | 第52-55页 |
| ·握笔器现状调查 | 第52-54页 |
| ·握笔器需求调查 | 第54-55页 |
| ·设计方案 | 第55-59页 |
| ·设计方案一 | 第55-57页 |
| ·设计方案二 | 第57-59页 |
| 第7章 总结与展望 | 第59-60页 |
| ·总结 | 第59页 |
| ·研究方向之前瞻 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 附录 | 第64-65页 |
| 设计作品 | 第65页 |
