| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| Acknowledgements | 第5-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-12页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第12-40页 |
| ·Culture and Language | 第12-14页 |
| ·Intercultural Communication | 第14-26页 |
| ·Culture Difference in verbal communication | 第14-24页 |
| ·Cultural Difference at Lexical Level | 第15-17页 |
| ·Cultural Differences at Idiom Level | 第17-19页 |
| ·Cultural Differences at Syntactical Level | 第19-21页 |
| ·Cultural Differences at Discourse Level | 第21-24页 |
| ·Intercultural Communication Competence | 第24-26页 |
| ·Pragmatic Failure | 第26-40页 |
| ·Pragmatic Competence | 第26-28页 |
| ·Pragmatic failure | 第28-33页 |
| ·Pragmalinguistic failure | 第30-31页 |
| ·Sociopragmatic failure | 第31-33页 |
| ·Pragmatic principles | 第33-40页 |
| ·The Co-operative Principle | 第33-35页 |
| ·The Politeness Principle | 第35-37页 |
| ·Gu Yueguo’s Pragmatic Principle | 第37-40页 |
| Chapter 3 Culture Teaching in Class | 第40-45页 |
| ·The Goal of Culture Teaching in Junior High School | 第40页 |
| ·The Content of Culture Teaching in Junior High School | 第40-42页 |
| ·Culture Introduction in Everyday English Teaching | 第42-45页 |
| ·Using the textbook | 第42页 |
| ·Using Additional Materials | 第42-44页 |
| ·Comparison and Analysis | 第44-45页 |
| Chapter 4 Research on the Pragmatic Competence of Junior High School Students | 第45-56页 |
| ·Research Questions | 第45页 |
| ·Subjects | 第45-46页 |
| ·Methods | 第46-47页 |
| ·Findings | 第47-50页 |
| ·Analysis | 第50-54页 |
| ·Causes of Pragmatic Failure | 第54-56页 |
| ·Improper Teaching | 第54页 |
| ·The Transfer of Language | 第54-55页 |
| ·The Transfer of Culture | 第55-56页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第56-58页 |
| References | 第58-62页 |
| Appendix Ⅰ | 第62-63页 |
| Appendix II | 第63-66页 |
| Appendix Ⅲ | 第66-69页 |
