| 文献综述 | 第1-12页 |
| 一、理想信念与大学生理想信念教育概述 | 第12-18页 |
| (一) 理想信念与大学生理想信念教育的界定 | 第12-16页 |
| 1. 理想信念的内涵 | 第12-14页 |
| 2. 大学生理想信念教育的内涵 | 第14-16页 |
| (二) 大学生理想信念教育的重要意义 | 第16-18页 |
| 1. 继承和发扬党的优良传统和政治优势的客观需要 | 第16-17页 |
| 2. 加强和改进大学生思想政治教育的现实需要 | 第17-18页 |
| 3. 引导和促进大学生健康成长与全面发展的战略需要 | 第18页 |
| 二、大学生理想信念教育的理论基础与现实依据 | 第18-32页 |
| (一) 大学生理想信念教育的理论基础 | 第19-26页 |
| 1. 马克思、恩格斯、列宁的论述 | 第19-22页 |
| 2. 中国共产党三代中央领导的论述 | 第22-26页 |
| (二) 大学生理想信念教育的现实依据 | 第26-32页 |
| 1. 大学生理想信念现状与大学生理想信念教育的现状 | 第26-31页 |
| 2. 实现全面建设小康社会奋斗目标的历史使命 | 第31-32页 |
| 三、科学实施大学生理想信念教育 | 第32-48页 |
| (一) 遵循大学生理想信念教育的基本原则 | 第32-36页 |
| 1. 以科学理论为指导 | 第33页 |
| 2. 坚持“三贴近” | 第33-34页 |
| 3. 重视自我教育 | 第34-35页 |
| 4. 注重层次性 | 第35页 |
| 5. 强调实效性 | 第35-36页 |
| (二) 选择大学生理想信念教育的主要内容 | 第36-41页 |
| 1. “三观”教育 | 第36-37页 |
| 2. “四信”教育 | 第37-38页 |
| 3. 中国近现代史教育 | 第38-39页 |
| 4. 社会主义法纪教育 | 第39-40页 |
| 5. 艰苦创业精神教育 | 第40-41页 |
| (三) 探索大学生理想信念教育的有效途径 | 第41-44页 |
| 1. 充分发挥“思想政治理论课”的主渠道作用 | 第41页 |
| 2. 深入开展社会实践活动 | 第41-42页 |
| 3. 积极开辟网络新平台 | 第42-43页 |
| 4. 大力依托学生社团组织 | 第43页 |
| 5. 努力营造良好环境氛围 | 第43-44页 |
| (四) 加强大学生理想信念教育的理论研究 | 第44-48页 |
| 1. 认识加强大学生理想信念教育理论研究的必要性 | 第45页 |
| 2. 确定大学生理想信念教育理论研究的基本内容 | 第45-47页 |
| 3. 促进大学生理想信念教育理论研究的深入开展 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-50页 |
| 主要参考文献 | 第50-52页 |
| 后记 | 第52页 |