中美普通高校国防教育比较研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-11页 |
| ·国防教育问题的提出 | 第8页 |
| ·本文的主要研究方法 | 第8-9页 |
| ·国内外研究成果综述 | 第9页 |
| ·研究课题的目的意义 | 第9-10页 |
| ·论文结构和学术贡献 | 第10-11页 |
| 第2章 中国普通高校国防教育现状分析 | 第11-21页 |
| ·普通高校在培养国防后备力量中的地位 | 第11-14页 |
| ·高校是培养国防后备人才的主要力量 | 第11-12页 |
| ·高校是进行全民国防教育的重要基地 | 第12-13页 |
| ·国防教育是增强国防意识的重要手段 | 第13-14页 |
| ·普通高校开展国防教育的重要性必要性 | 第14-18页 |
| ·国防教育是爱国主义教育的重要内容 | 第15页 |
| ·国防教育是利国利民的国防基础工程 | 第15-17页 |
| ·国际形势要求加强高校国防教育建设 | 第17-18页 |
| ·当前普通高校国防教育现状的理性分析 | 第18-21页 |
| ·普通高校国防教育的形势分析 | 第18-19页 |
| ·普通高校国防教育的优势分析 | 第19页 |
| ·普通高校国防教育的问题分析 | 第19-21页 |
| 第3章 中美普通高校国防教育比较分析 | 第21-35页 |
| ·中国普通高校国防教育概况介绍 | 第21-25页 |
| ·中国普通高校国防教育历史概况 | 第21-23页 |
| ·中国普通高校国防教育法律基础 | 第23-24页 |
| ·中国普通高校国防教育思想基础 | 第24-25页 |
| ·美国普通高校国防教育概况介绍 | 第25-29页 |
| ·美国普通高校国防教育历史概况 | 第25-26页 |
| ·美国普通高校国防教育法律基础 | 第26-28页 |
| ·美国普通高校国防教育思想基础 | 第28-29页 |
| ·中美普通高校国防教育比较分析 | 第29-35页 |
| ·中美普通高校国防教育历史概况 | 第29-30页 |
| ·中美普通高校国防教育法律基础 | 第30-32页 |
| ·中美普通高校国防教育思想基础 | 第32-35页 |
| 第4章 中美普通高校国防后备人才培养比较 | 第35-42页 |
| ·中国普通高校国防后备人才培养概况 | 第35-36页 |
| ·美国普通高校国防后备人才培养概况 | 第36-39页 |
| ·中美普通高校国防后备人才培养比较 | 第39-42页 |
| 第5章 构建有特色的普通高校国防教育体系 | 第42-55页 |
| ·建立有特色的普通高校国防教育体制 | 第42-47页 |
| ·明确国防教育在高校中的重要地位 | 第42-45页 |
| ·完善普通高校国防教育的法制建设 | 第45-46页 |
| ·建立普通高校国防教育的评估体制 | 第46-47页 |
| ·完善普通高校国防教育的教学体系 | 第47-51页 |
| ·大力发挥高校国防教研机构的职能 | 第47-48页 |
| ·建立精干的高校国防教育师资队伍 | 第48-49页 |
| ·建设科学的高校国防教育课程体系 | 第49-51页 |
| ·营造普通高校国防教育的良好环境 | 第51-55页 |
| ·营造普通高校国防教育的学术氛围 | 第52页 |
| ·利用好现代教育条件下的技术手段 | 第52-53页 |
| ·努力建设好高校国防教育实践基地 | 第53-55页 |
| 第6章 结束语 | 第55-56页 |
| ·对比发现问题 | 第55页 |
| ·对比促进发展 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-61页 |
| 攻读学位期间主要成果目录 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
