| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 1. 前言 | 第8-11页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·国内高师院校及部分体育院校民族传统体育专业课课程设置研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究的任务及意义 | 第10页 |
| ·概念的界定 | 第10-11页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第11-12页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·文献资料 | 第11页 |
| ·专家访谈 | 第11页 |
| ·归纳演绎与逻辑方法 | 第11页 |
| ·比较法 | 第11页 |
| ·常规统计法 | 第11-12页 |
| 3. 高师民族传统体育专业课课程设置的指导思想、基本原则、目标及其理论基础 | 第12-16页 |
| ·高师民族传统体育专业课课程设置的指导思想 | 第12页 |
| ·高师民族传统体育专业课课程设置的基本原则 | 第12-13页 |
| ·高师民族传统体育专业课课程设置的目标 | 第13-14页 |
| ·高师民族传统体育专业课课程设置的理论基础 | 第14-16页 |
| 4 .国内高师院校及部分体育院校民族传统体育专业课课程设置现状比较研究 | 第16-18页 |
| ·高师院校及部分体育院校民族传统体育专业必修课课程设置的状况 | 第16页 |
| ·高师院校及部分体育院校民族传统体育专业选修课课程设置的状况 | 第16-17页 |
| ·高师院校及部分体育院校民族传统体育专业任选课课程设置的状况 | 第17页 |
| ·高师院校开展传统体育的优势 | 第17-18页 |
| 5 高师民族传统体育专业课课程设置的方案 | 第18-26页 |
| ·提出主干课程 | 第19-22页 |
| ·民族传统体育的理论主干课的课程设置 | 第19-21页 |
| ·民族传统体育的术科主干课的课程设置 | 第21-22页 |
| ·选修课 | 第22-23页 |
| ·选修理论课 | 第22-23页 |
| ·选修术科课 | 第23页 |
| ·任选课 | 第23-26页 |
| ·任选理论课 | 第23-24页 |
| ·任选术科课 | 第24-26页 |
| 6. 结论 | 第26-27页 |
| 7. 建议 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 后记 | 第30页 |
