| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 一、引言 | 第10-16页 |
| (一) 问题的提出和研究的意义 | 第10-12页 |
| (二) 国内外研究综述 | 第12-14页 |
| 1.国外研究现状 | 第12-13页 |
| 2.国内文献综述 | 第13-14页 |
| (三) 研究的思路与方法 | 第14-16页 |
| 二、主要经济增长理论及其评述 | 第16-36页 |
| (一) 经济增长的含义 | 第16页 |
| (二) 经济增长的思想根源 | 第16-17页 |
| (三) 现代经济增长理论综述 | 第17-19页 |
| (四) 现代经济增长理论及其评析 | 第19-26页 |
| 1.哈罗德—多马经济增长理论 | 第19-23页 |
| 2.新古典经济增长理论 | 第23-26页 |
| (五) 新经济增长理论及评述 | 第26-36页 |
| 1.干中学模型 | 第27-29页 |
| 2.卢卡斯的人力资本溢出模型 | 第29-31页 |
| 3.罗默内生技术进步模型 | 第31-36页 |
| 三、人力资本含义与特征 | 第36-41页 |
| (一) 人力资本的含义 | 第36-37页 |
| (二) 人力资本的特征及与物质资本比较 | 第37-39页 |
| 1.人力资本的特征 | 第37-38页 |
| 2.人力资本与物质资本的比较 | 第38-39页 |
| (三) 人力资本的形成 | 第39-40页 |
| (四) 人力资本的功能 | 第40-41页 |
| 四、人力资本的估算方法 | 第41-45页 |
| (一) 累计成本法 | 第41页 |
| (二) 未来收益法 | 第41-42页 |
| (三) 教育存量法 | 第42-45页 |
| 五、资本与经济增长关系的理论与实证分析 | 第45-56页 |
| (一) 人力资本要素对经济增长作用理论分析 | 第45-48页 |
| 1.有效劳动模型 | 第45-46页 |
| 2.人力资本外部性内生经济增长模型 | 第46-48页 |
| (二) 实证分析 | 第48-56页 |
| 1.指标的选取和测算 | 第48-49页 |
| 2.人力资本对我国经济增长影响程度的实证分析 | 第49-56页 |
| 六、我国促进经济增长的人力资本发展战略 | 第56-64页 |
| (一) 确立人力资本的重要地位,增加人力资本投资,建立多层次的人力资本投资供给渠道 | 第56-59页 |
| 1.继续增加政府对教育的投资,并扩大其投资比例 | 第56-58页 |
| 2.建立多层次的教育投资资金供给渠道 | 第58-59页 |
| (二) 优化投资配置结构,提高人力资本的投资效率 | 第59-62页 |
| 1.调整人力资本投资分配方向,加强中等职业技术型人力资本投资 | 第59-60页 |
| 2.调整人力资本投资分配方向,保证各地区人力资本投资的均衡增长 | 第60-61页 |
| 3.加强政府对基础教育的投入力度,优化三级教育结构 | 第61-62页 |
| (三) 结合产业结构调整优化高等教育专业结构 | 第62-64页 |
| 七、结论 | 第64-67页 |
| (一) 关于主要经济增长理论及其评述 | 第64页 |
| (二) 关于人力资本的含义与特征 | 第64-65页 |
| (三) 关于人力资本的计量 | 第65页 |
| (四) 关于人力资本在我国经济增长中作用的测算 | 第65页 |
| (五) 关于人力资本发展战略 | 第65-66页 |
| (六) 文章的创新点 | 第66页 |
| (七) 需要进一步研究和完善的方面 | 第66-67页 |
| 注释 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第72-73页 |
| 附录 实证模型所需数据 | 第73-76页 |
