电大远程开放教育的教学交互研究
| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 第一章 研究问题的提出 | 第11-13页 |
| ·研究问题的背景 | 第11页 |
| ·研究问题的意义 | 第11-12页 |
| ·研究的方法及条件 | 第12-13页 |
| 第二章 教学交互的认识与发展 | 第13-18页 |
| ·不同理论视角下的交互 | 第13-14页 |
| ·三代远程教育中的交互 | 第14-15页 |
| ·交互现象认识的脉络 | 第15-16页 |
| ·国内外研究现状 | 第16-18页 |
| 第三章 教学交互的基本原理 | 第18-25页 |
| ·教学交互的内涵 | 第18页 |
| ·教学交互的本质 | 第18-19页 |
| ·教学交互的分类 | 第19-22页 |
| ·研究的理论基础 | 第22-25页 |
| 第四章 远程开放教育教学交互现状分析 | 第25-37页 |
| ·学生基本情况分析 | 第25-26页 |
| ·学生与媒体界面的操作交互 | 第26-27页 |
| ·学生与教学要素的信息交互 | 第27-37页 |
| 第五章 有效促进交互的建议 | 第37-41页 |
| ·交互媒体的角度 | 第37页 |
| ·学习资源的角度 | 第37-38页 |
| ·远程教师的角度 | 第38-39页 |
| ·远程学生的角度 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 附录一 关于教学交互的调查问卷(学生) | 第42-45页 |
| 附录二 关于教学交互的调查问卷(教师) | 第45-46页 |
| 注释 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第50页 |
