| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| 一、本课题研究的意义 | 第9-10页 |
| 二、本课题研究的现状 | 第10-11页 |
| 三、道德教育的几个基本问题 | 第11-12页 |
| (一) 部队道德教育的基本任务 | 第11页 |
| (二) 部队道德教育的过程 | 第11页 |
| (三) 部队道德教育的一般规律 | 第11-12页 |
| 第一部分 新时期加强部队道德教育的重要性和必要性 | 第12-23页 |
| 一、加强部队道德教育的重要性 | 第12-19页 |
| (一) 加强部队道德教育关系到能否完成“不变质”的历史使命 | 第12-15页 |
| (二) 加强部队道德教育关系到能否完成“打得赢”的历史使命 | 第15-18页 |
| (三) 加强部队道德教育关系到我军现代化建设跨越式发展能否顺利完成 | 第18-19页 |
| 二、加强部队道德教育的必要性 | 第19-23页 |
| (一) 加强部队道德教育是传承我军优良道德传统的需要 | 第19-20页 |
| (二) 加强部队道德教育是积极应对当前道德教育所面临新挑战的需要 | 第20-23页 |
| (三) 加强部队道德教育是促进和带动全社会精神文明建设的需要 | 第23页 |
| 第二部分 部队道德教育现状分析 | 第23-30页 |
| 一、部队道德教育取得的成绩 | 第24-28页 |
| (一) 我军道德教育的优良传统 | 第24-25页 |
| (二) 16年来尤其是94年以来部队道德教育取得的成绩 | 第25-28页 |
| 二、部队道德教育与形势要求的不适应分析 | 第28-30页 |
| 第三部分 部队道德教育创新的基本构想 | 第30-50页 |
| 一、确立部队道德教育的目标和原则 | 第30-38页 |
| (一) 确立部队道德教育的目标 | 第30-33页 |
| (二) 确立部队道德教育的原则 | 第33-38页 |
| 二、丰富和深化部队道德教育的内容 | 第38-43页 |
| (一) 深化和拓展部队道德教育的内容 | 第38-42页 |
| (二) 赋予传统道德教育新的内容 | 第42-43页 |
| 三、建立部队道德教育的新机制 | 第43-45页 |
| (一) 创建高立意、低姿态、近距离的运作机制 | 第43页 |
| (二) 创建他律与自律相结合的教育机制 | 第43-44页 |
| (三) 建立精神激励与物质奖励相结合的激励机制 | 第44页 |
| (四) 建立教育与管理互补的制约机制 | 第44页 |
| (五) 建立定量与定性、理论与实践、自评与他评相结合的评价机制 | 第44-45页 |
| 四、探索部队道德教育的新途径、新方法 | 第45-50页 |
| (一) 更新部队道德教育观念 | 第45页 |
| (二) 改进部队道德教育的方式方法 | 第45-48页 |
| (三) 开发部队道德教育的有效载体 | 第48-50页 |
| 主要参考文献 | 第50页 |
