| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第7-15页 |
| ·选题依据 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-15页 |
| ·课外体育活动的含义 | 第8-9页 |
| ·有关中小学生参加课外体育活动的背景及组织形式的研究 | 第9-10页 |
| ·有关体育行为特征的论述 | 第10-11页 |
| ·中小学生参加课外体育活动的行为特征 | 第11-13页 |
| ·影响中小学生参加课外体育活动的因素 | 第13-14页 |
| ·中小学生参加课外体育活动的对策 | 第14-15页 |
| 2. 研究对象与研究方法 | 第15-18页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-18页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·调查法 | 第15-18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·比较分析法 | 第18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-43页 |
| ·郑州城区义务教育阶段学生参加课外体育活动的人口及时间特征 | 第18-27页 |
| ·学生在双休日参加课外体育活动的情况 | 第19-21页 |
| ·学生在星期一至星期五（不限定时间和强度）参加课外体育活动的情况 | 第21-23页 |
| ·不参加课外体育活动的学生情况 | 第23-26页 |
| ·参加学校组织的远足活动的学生情况 | 第26页 |
| ·参加校内体育比赛的学生情况 | 第26-27页 |
| ·郑州城区义务教育阶段学生参加课外体育活动的内容特征 | 第27-30页 |
| ·参加课外体育活动的项目情况 | 第28-30页 |
| ·参加课外体育活动的方式 | 第30页 |
| ·郑州城区义务教育阶段学生参加课外体育活动的空间特征 | 第30-32页 |
| ·学生课外体育活动的行为特征成因分析 | 第32-38页 |
| ·学生课外体育活动行为特征的内因分析 | 第32-35页 |
| ·学生课外体育活动行为特征的外因分析 | 第35-38页 |
| ·郑州城区义务教育阶段学生课外体育活动的对策探讨 | 第38-43页 |
| ·增加体育经费投入、优化课外体育活动的硬环境 | 第39-40页 |
| ·建立完备的课外体育活动管理体系 | 第40-41页 |
| ·加大课外体育活动工作的宣传力度，营造良好的体育氛围 | 第41页 |
| ·设立30 分钟左右的大课间操 | 第41-42页 |
| ·建立课外体育活动考评激励制度 | 第42页 |
| ·组织学生参加各种体育组织，经常开展业余竞赛活动 | 第42-43页 |
| 4 结论 | 第43-44页 |
| 5 建议 | 第44-45页 |
| 6 致谢 | 第45页 |
| 7. 参考文献 | 第45-48页 |
| 8. 附件 | 第48-59页 |
