| 独创性声明 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一部分 引言 | 第10-18页 |
| 一、研究的背景及问题的提出 | 第10-12页 |
| 二、研究目的及意义 | 第12-14页 |
| (一) 研究目的 | 第12-13页 |
| (二) 研究意义 | 第13-14页 |
| 三、研究思路与方法 | 第14页 |
| (一) 研究思路 | 第14页 |
| (二) 研究方法与调查对象 | 第14页 |
| 四、文献综述 | 第14-18页 |
| (一) 国外贫困生资助问题研究 | 第15-16页 |
| (二) 我国高校贫困生资助问题研究 | 第16-18页 |
| 第二部分 我国普通高校贫困生的界定、成因及资助现状 | 第18-46页 |
| 一、贫困生的界定及其产生的原因 | 第18-21页 |
| (一) 贫困生的含义 | 第18-19页 |
| (二) 贫困生产生的原因 | 第19-21页 |
| 二、我国普通高校贫困生资助的制度变迁 | 第21-29页 |
| (一) 改革开放前我国普通高校贫困生资助政策 | 第21-23页 |
| (二) 改革开放后我国普通高校贫困生资助政策 | 第23-29页 |
| 三、我国普通高校贫困生资助模式 | 第29-35页 |
| (一) “奖、助、补、减”等资助方式 | 第29-33页 |
| (二) 助学贷款 | 第33-35页 |
| 四、我国普通高校学费标准及贫困生资助现状分析 | 第35-42页 |
| (一) 我国普通高校的学费标准 | 第35-36页 |
| (二) 我国普通高校贫困生资助现状 | 第36-42页 |
| 五、我国普通高校贫困生资助的评价 | 第42-44页 |
| (一) 我国普通高校贫困资助方式评价 | 第42页 |
| (二) 政策实施中存在的问题 | 第42-44页 |
| 六、我国普通高校少数民族贫困生资助现状与评价 | 第44-46页 |
| (一) 少数民族贫困大学生资助理念 | 第44页 |
| (二) 我国普通高校少数民族贫困生资助制度及资助模式 | 第44-45页 |
| (三) 我国普通高校少数民族贫困生资助的评价 | 第45-46页 |
| 第三部分 西北师范大学少数民族贫困生资助现状 | 第46-66页 |
| 一、西北师范大学少数民族贫困生资助政策 | 第46-50页 |
| (一) 西北师范大学少数民族学生招生概况 | 第46-47页 |
| (二) 两北师范大学少数民族贫困生资助政策与模式 | 第47-50页 |
| 二、西北师范入学少数民族贫困生资助实践 | 第50-55页 |
| (一) 资助量 | 第50-54页 |
| (二) 资助标准 | 第54-55页 |
| 三、西北师范大学少数民族贫困生资助监督与评价 | 第55-66页 |
| (一) 西北师范大学少数民族贫困生资助政策实施效果与评价 | 第55-61页 |
| (二) 西北师范大学少数民族贫困生资助存在的问题 | 第61-66页 |
| 第四部分 对少数民族贫困生资助的政策建议 | 第66-71页 |
| 一、充分考虑少数民族的特殊性，加强贫困生界定工作 | 第66-67页 |
| 二、加大对高校的经费投入，确实抑制高校学费标准的上扬 | 第67-68页 |
| 三、应建立起明确的以有偿资助方式——国家助学贷款为主的资助体系 | 第68-69页 |
| 四、借鉴新疆自治区的做法，推行生源地资助制度 | 第69页 |
| 五、完善高等学校贫困生资助制度，建立健全监督机制 | 第69页 |
| 六、加强精神资助，减轻贫困生心理压力 | 第69-70页 |
| 七、加大对贫困生资助工作的宣传 | 第70-71页 |
| 结束语 | 第71-73页 |
| 附录：西北师范大学少数民族学生调查问卷 | 第73-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 致谢 | 第79页 |
